利用物联网（IoT）、大数据、人工智能（AI）、5G等现代信息技术，将校园教学、管理、服务和环境进行数字化等对学校进行智能化升级。

校园智能巡课系统

基于人工智能、物联网和大数据技术的现代化教学管理工具，旨在通过智能化手段辅助学校提升课堂教学质量、优化教学管理流程。

1.课堂行为分析

通过摄像头和AI算法实时识别师生行为，分析课堂参与度和教学效果。

2.教学环境监测

监测教室的温湿度、光线、噪音等环境参数，自动调节设备（如空调、灯光）以保障舒适的学习环境。

3.考勤与纪律管理

自动记录学生出勤情况，检测异常行为（如睡觉、玩手机）。

4.教学质量评估

结合多维数据（如师生互动、课堂节奏、学生反馈）生成教学评价报告，辅助教研活动。

5.安全预警

识别突发情况（如学生跌倒、打架）或安全隐患（如消防通道堵塞），触发应急响应。

智慧校园平台

遵循“统一标准、统一平台、统一登录”内容整合的原则，整合智慧校园各类信息系统资源和业务应用于一体的、为全校教职工和学生提供各类信息服务的办事大厅门户平台，汇聚各应用系统的内容、业务流程及功能界面，为师生提供多渠道、内容丰富的信息视图和应用入口，实现系统应用单点登录、用户权限统一管理，并预留接口方便其他应用系统接入。

1.办事大厅

建设面向师生用户的办事大厅，是师生用户启动流程、接受服务、办理任务、审批任务的统一入口。各类业务服务、数据服务通过前台提供给师生用户，师生用户能够以各种方式找到并启动那些他能够启动的服务。包括通过分类浏览、快速搜索、学校推荐、自主收藏等等方式，快速找到所需要的办事流程服务，办事大厅作为学校对外、对内的信息和形象的展示窗口，能全方位展现学校的实力，从而提高学校的软实力和知名度。

2.统一认证

通过微服务架构实现校园信息系统的建设和部署不再以沉重的单体应用系统为单位，而以解耦后重构的微应用为单位。若干可以独立完成功能的微服务组合成为能够满足单一场景使用需求的微应用并被容器化部署，提高学校信息建设的灵敏度和迭代速度的目标。大量具有共性的服务如用户、认证、权限、消息等将被沉淀至业务中台层，各应用都通过调用业务中台提供的统一服务来满足所需。提高学校统一管理所有信息系统的能力并降低管理复杂度，同时也极大减少了重复建设。

通过无代码方式快速构建学校常见业务应用的工具包，实现业务变动需求，降低日常使用中对厂商的依赖。这套工具包可以由师生使用在现有业务系统中以快速构建各类流程。

3.数据中台

实现数据的互联互通、打破数据孤岛，实现数据资产的盘点。实现数据的快速获取，可以快速的获取真实、完整和规范的数据，让数据随时快速有效就绪，缩短搜寻数据时间，提供有效的数据服务。

4.一表通

以学校各业务系统业务数据为数据基础，以流程表单、数据填报、数据画像为工具，建成的个人、部门、学校范围内的数据查询和智能填报平台。各业务系统的业务数据，经过标准化的集成后交换到一表通平台，根据实际使用需求，建设各种类型的数字档案和管理平台，一表通平台通过包罗各种场景的填报控件、全过程的数据审核流程、精细的权限与分享管理、完整的数据导出与再利用手段，为学校各类没有应用系统的业务提供数据收集工具，形成智慧校园全业务数字化通过数据的治理-共享-治理的循序推进，全面提升学校治理效能。

5.AI助手

融合AI数字人、语音识别、语义理解和大语言模型等先进技术。针对校园内的生活、学习等应用场景，全天候7×24小时提供智能问答服务，能精准理解和回应师生们的各种诉求，显著提升服务满意度。其智能问答功能基于学校提供的官方知识库、常见问题解答（FAQ）以及业务文档等校园定向资源，确保为师生提供针对性强、准确度高的信息服务。

通过与学校信息化系统的深度集成，实现与数据中心及学校其它内部系统的联动，能够调用实际业务流程，进而帮助师生便捷、智能地完成各类校园业务的在线办理。

校园OA系统

学校校园OA办公系统依托泛微OA系统工作流引擎，根据学校需要制定业务流程，自主设计开发相对应的工作流程，满足学校资产管理、行政管理、合同管理、公文流转等全方位的办公需求，加强学校各学院领导和教职工间的协同工作，提高教务和校务的整体工作效率。